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经
验 交 流 之
一:
交通安全
一封来自浙江交通学校龙港分校
教师生物节律应用的信
唐伯成老师：
您好！
我从国家劳动部天地大方公司买来您的专利产品《生物节律显示盘》一个，并买了一本“生物节律与安全”的书，在这以前看到“大家健康”杂志91年第1期赵玉梅、李玉芝两位写的“您想把夫妻的优点遗传给孩子吗？”一文，
就开始对生物节律理论发生兴趣，今年暑假才真正开始入门，白天黑夜地看书和动脑，偶然发现北京有您的产品，今天一看确达心愿，你的产品设计方便、准确、检测迅速。
还有你提供的阴阳历换算表，一张小小的纸头就代替了一本厚厚的万年历，对照起来准确无误，您的成果真是为我的兴趣推上了一大步，有了您的专利产品，让我的家人更加相信科学了，他们认为我的研究是对路的，至今我用标准计算纸检测的图象式三节律运行卡，如果接起来差不多达
到一公里长，那是花了九牛二虎之力，在精神高度集中的情况下画出来的，但也只能画出了一个大概，有一定的直观性，但准确度很差，即便可用，也不易推广。 |
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我已经在我的家庭成员中按照他们从事的不同专业开展应用：儿子是内科中医师，把我图象式三节律运行卡设计起来，给他们根据病人节律指导治病，掌握病人的身体内在变化规律观察病情变化，选择较准的服药时机，注意临界危险日和低态功能的护理要求等。要求儿子做好记录，最后要他在生物钟应用方面写出论文。儿媳她是妇产科主刀医师，要求她对产妇的生物节律事先掌握，然后选择确定手术决策，对一些体弱者临产做好必要的急救准备，还要掌握自已的节律，选择智力，情绪、体力处较佳的功能状态下为病人产妇动手术，提高手术的成功率和完好率。我女儿在县防疫站工作，也考虑在防疫方面应用生物节律。两位侄女在幼儿院当保健医师，正在设计一套图象式三节律检测表让他们应用检测。女儿女婿还有当中学班主任的，要求他们利用生物节律理论提高学生成绩，提高升学率。
我本人现在也在给汽车驾驶班学生当班主任，把全班学生每个人绘成半年的三节律运行图象，每天把班中一些处临界情绪的学生，点在眼前，防止他们闹问题，为学习和全班的团结，抓住一些要害，无形中得到消除，深感有一定的效果。
我利用宗普对200多位已故人，进行了死亡时的节律运行追溯，发现了一个规律，死亡时三个节律总有一、两个处临界时间。近一两个月来对十余对青年育龄夫妇进行优生咨询，他们都十分欢喜，由于两人的三节律在同一时间内处在同步或基本同步的高潮期，而且要跟排卵日相遇，时机较少，为了生个聪明健康的后代，等待二、三年；三、五年也值得。因此利用生物节律做优生计划，能促进育龄青年自觉实行晚育，而且解决了重男轻女的封建思想，因为以生物钟计划优生的结果，人以聪明健康为贵，他们说：不聪明的男孩总不如聪明的女孩。硬等多年生来的女孩，谁还不爱护呢，所以，以生物钟优生，自然而然地就解决了许多不该发生的溺害女婴事件。唐老师，今天和你联系上很高兴，我必境对生物节律理论还才入门，需要你的帮助，今后我要争取在这一课题上动脑子，要在应用上下功夫，要求你帮助的有：
一、介绍有关生物节律方面的刊物杂志，我要增订；
二、还想和有关专家取得联系，以便我把自己的调查报告送给他审阅，推荐；
三、请你有多余的资料赠送些给我，特别是你的研究成果向我介绍，让我增加知识；
四、你的专利产品《生物节律显示盘》，我可能大量需要，请把销售手续告诉我，为我供应，
并要求优惠。目前为止我才开始探索应用，未有成熟的总结材料，往后一定争得您的指导。
现在交通方便，必要时我争取和你见面。由于时间紧迫，又急于联系，草草一书，请原谅。
敬礼！
曾呈基
浙江省平阳县敖江镇曙光南路114号
邮编 325401
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